Душа меча
Размышления Валами, мастера стиля Кровавого клыка
Не существует никакого истинного пути к овладению стилем Врин-Так. Никакие конкретные действия не смогут сделать вас адептом или мастером. Поразмыслите над тем, что я вам скажу, и откройте свой собственный путь.
Меч — это ваша душа. Душа — это ваш меч.
[Ниже, явно в раздражении, нацарапано: «Зисс этот гакучий гак! Пускай Валами вскроет себе душу своим же мечом! Что это вообще значит?!»]
Подумайте над этими словами. Что они означают для вас?
[Еще более раздраженно: «Они означают, что ты полная бездарность, даже не способная обучить своих же учеников. Вот что этот гак означает!»]
Предлагают ли они путь? Нет, вероятно, нет.
[Неровные крупные буквы: «ДА НЕУЖЕЛИ?!»]
Любой, кто обучается стилю Врин-Так, часами изучает основные формы, прежде чем взять оружие. И все же, если душа — это ваш меч, а меч — это ваша душа, не означает ли это, что мастера с самого начала препятствуют развитию своих учеников? Я говорю «нет».
[Мелким почерком: «Довольно. С каджита довольно. Каджит даже не собирается…»]
[Свиток неожиданно обрывается, как будто тот, кто его комментировал, оторвал все, что было под последней записью.]
Soul of the Sword
A Meditation by Valami, Goutfang Master
No one true path leads to mastery of the Vrin-Thak style. No specific steps make you an adept or a master. Instead, reflect upon these things and discover your own path.
The sword is your soul. The soul is your sword.
[Scrawled in angry strokes: "Ziss this gaking gak! May Valami cut open her soul with her own sword! What does this even mean?"]
Meditate on these words. What do they mean to you?
[More angry strokes: "They mean you're a blazing incompetent who can't even train your students. That's what they gaking mean!]
Do they suggest a path? No, probably not.
[Jagged strokes in large letters: "YOU DON'T SAY?"]
Any who train in the ways of the Vrin-Thak spend hours learning basic forms before being handed a weapon. Yet, if the soul is your sword, and your sword is your soul, does that not mean masters are stunting the growths of their students from the start? I say no.
[In smaller script: "Done. This one is done with this. This one is not even going to …."]
[This scroll ends abruptly, as if the one annotating it tore off everything under the last note.]
