Предложение: школы магии
Габриэль Бенель, Гильдия магов Даггерфолла
Как бывшего сотрудника факультета Университета Гвилима, меня очень интересует вопрос прикладной педагогики, поэтому последние два семестра я работала над пересмотром подхода к подготовке начинающих заклинателей в нашей Гильдии магов. За нескольких столетий скопилось огромное количество материалов, и в итоге мы имеем разобщенное и неорганизованное скопище заметок.
Обдумывая модель, которая бы подошла для реорганизации учебных материалов, я наткнулась на программу академии Шад-Астула из Морровинда, где обучают магии по восьми различным дисциплинам. Хотя разделение на дисциплины, или «школы» магии, весьма условно, ввиду изменчивости магического искусства, нельзя отрицать, что такая классификация заклинаний дает некоторые преимущества. Такая структура позволяет студентам легче осваивать основы волшебства. Подтверждением моих слов служит тот факт, что Шад-Астула выпускает начинающих магов с готовыми практическими навыками волшебства вдвое быстрее, чем если бы они проходили ознакомительный курс в нашем заведении.
По причинам, описанным выше, я предлагаю перенять дисциплины Шад-Астулы и реорганизовать учебную программу Гильдии магов, используя следующее разделение по школам магии:
АЛХИМИЯ. Изучение магических свойств разных форм материи, результатов их смешивания и оказываемых ими эффектов. Включает приготовление зелий, эликсиров и магических микстур.
ИЗМЕНЕНИЕ. Искажение окружающей реальности под прямым воздействием воли мага. Включает заклинания паралича, водного дыхания, хождения по воде, вскрытие замков, а также создание защитных стихийных щитов — например, огненного плаща.
КОЛДОВСТВО. Призыв и связывание духов Обливиона или Этериуса. Включает захват душ, призыв или изгнание даэдра или других существ, а также призыв оружия или брони. С целью ознакомления включен курс запрещенных некромантских ритуалов оживления, призыва и управления нежитью.
РАЗРУШЕНИЕ. Расщепление материальных связей под прямым воздействием силы, обычно стихийной природы. Включает наносящие урон заклинания огня, мороза, электричества и дезинтеграции, а также магии, поглощающей сущность или характеристики.
ИЛЛЮЗИЯ. Изменение собственного или чужого восприятия реальности. Включает заклинания света, невидимости, страха, ярости и безмолвия, а также заклинания, влияющие на боевой дух и силу воли.
МИСТИЦИЗМ. Класс заклинаний, используемых для изменения самой природы магии. Включает эффекты рассеивания и поглощения заклинаний и магической силы, а также телекинез (который можно включить как в эту школу, так и в любую другую).
ВОССТАНОВЛЕНИЕ. Магия, противоположная разрушению, которая повышает сопротивление урону или восстанавливает связи в поврежденных участках материи. Включает использование оберегов, исцеление, излечение от болезней и отравлений, физическое укрепление, а также изгнание мертвецов (усиленный эффект очищения).
ТАУМАТУРГИЯ. Магия, оказывающая влияние на силу воли и разум. Включает заклинания успокоения или очарования цели, отражение и защиту от магии, а также левитацию, что предполагает сопротивление силе гравитации.
Опытный маг сразу же отметит всю поверхностность такого разделения — разумеется, в дальнейшем мы можем прийти к объединению нескольких школ и перераспределению заклинаний по другим категориям (скорее всего, наиболее вероятным кандидатом на сокращение станет школа тауматургии, а возможно, и мистицизма). Однако подобное разделение на школы замечательно работает в Шад-Астуле, поэтому я предлагаю предварительно принять его в нынешнем виде, а потом совершенствовать по ходу дела.
Proposal: Schools of Magic
By Gabrielle Benele, Daggerfall Mages Guild
As a former member of the faculty at the University of Gwylim, I take an interest in matters of practical pedagogy, and I've spent the last two seasons reviewing our Mages Guild curricula for the instruction of beginning spellcasters. This body of work has accumulated gradually over several centuries, and as a result it is somewhat haphazard and disorganized.
After casting about for a model upon which to reorganize our teaching texts, I came upon the curriculum of the Shad Astula Academy in Morrowind, where they teach magic in eight different disciplines. Though the divisions between the disciplines, or "schools" of magic, are rather arbitrary, magic being an entirely mutable art, this classification of spellcasting into schools of magic has the advantage of providing students with a structure for easy comprehension of the basics of wizardry. The proof of its value is the fact that Shad Astula graduates novice mages with a practical grasp of sorcery in half the time of our own introductory program.
For this reason, I propose that we adopt the Shad Astula disciplines, and reorganize the Mages Guild study program into the following schools of magic:
ALCHEMY: The study of the magical virtues of different forms of matter, their effects, combinations, and recombinations. To include the concoction of potions, elixirs, and magical draughts.
ALTERATION: The distortion of local reality through direct imposition of the mage's will. To include spells of paralysis, water breathing, water walking, lock opening, and personal elemental shields such as flame cloaks.
CONJURATION: The summoning and binding of spirits from Oblivion or Aetherius. To include soul-trapping, spells that conjure Daedra or other creatures, spells to banish same, summoning of bound weapons and armor, as well as (for classification purposes) the forbidden necromantic arts of reanimation, conjuration, and manipulation of the undead.
DESTRUCTION: The splintering of material bonds by the direct application of force, typically elemental in nature. To include damaging spells of flame, frost, shock, and disintegration, as well as magic that drains essence or personal attributes.
ILLUSION: Altering perception in oneself or others. To include spells of light, invisibility, fear, frenzy, and silence, as well as magic that affects morale and obedience.
MYSTICISM: The class of spells used to alter the nature of magic itself. To include effects that dispel or absorb both spells and the magicka that feeds them, as well as telekinesis (which fits here as well as anywhere).
RESTORATION: The opposite of destruction, magic that resists damage or restores wholeness by reknitting the damaged material. To include wards, healing, curing of disease and poison, physical fortification, and the turning of undead (a forced purification effect).
THAUMATURGY: Magic that affects the will and personal state of mind. To include spells that calm or charm others, reflection of or resistance to magic, as well as levitation, which involves the personal rejection of gravity.
The experienced mage will immediately discern the arbitrary nature of these divisions—indeed, we may eventually find it advisable to combine one or more of these schools, assigning the spells within them to other categories. (Thaumaturgy seems a likely candidate for such amalgamation, and possibly Mysticism, as well.) However, these schools seem to be serving Shad Astula well, so I propose we tentatively adopt them as is, and refine as we go.
